游戏基本特点-5

简述游戏的特点。
答：游戏是儿童喜爱的、主动的活动，也是儿童反映现实生活的活动。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：(1)游戏是儿童主动的自愿的活动。(2)游戏是在假想的情景中反映生活，一般儿童游戏的假想表现在：①对游戏角色的假想；②对游戏材料的假想；③对游戏情景的假想。(3)游戏没有社会的实用价值，...

幼儿的游戏有哪些特点?
答：幼儿的游戏具有以下特点： (1)自主性和内驱性；(2)趣味性和愉悦性；(3)虚构性和假想性；(4)社会性和时代性；(5)规则性和有序性；(6)过程性和非生产性。

简述幼儿园游戏的特点
答：游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/4610b912c8fcc3...

幼儿园游戏活动的特点
答：游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/4610b912c8fcc3...

游戏的特点
答：游戏是内部动机控制的行为；游戏是重过程、轻结果的行为，游戏是与探究不同的行为，游戏是一种模拟的、假装的行为，游戏是令人愉快的、有趣的行为，游戏是一种自发的行为，具有主动性。游戏是儿童喜爱的、主动的活动，也是儿童反映现实生活的活动。游戏是儿童主动的自愿的活动，游戏是在假想的情景中反映...

大班幼儿游戏的特点是什么?
答：一、大班幼儿游戏特点 大班幼儿较小、中班的幼儿，社会交往能力、活动的创造性、想象力丰富程度及身体的发展都有了很大的提高.同时，随着年龄的增长，大班幼儿在心理和生理各个方面也都有了很大的发展.（一） 幼儿合作水平较高，以合作性游戏为主 大班幼儿随着年龄的增长，喜欢与同伴一起玩游戏.这时他们...

简答简述游戏的本质特征
答：1、游戏是一门运用了心理学的综合性科目；2、 游戏通过五官来刺激玩家的大脑，以达到愉悦情感的目的；3、 游戏可以用于盈利，这是近代游戏的特点，特别是网络游戏；4、 游戏可以用于竞技，这也是近代游戏的特点，特别是竞技型的网络游戏；5、游戏玩家会产生争强好胜的心理；6、游戏玩家会有不同的、独特...

幼儿游戏的特点包括
答：3、兴趣性：形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。4、主动性：游戏是由儿童内在驱动力产生的，儿童根据自己的意愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。5、社会性：游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童...

学前儿童游戏的特点是什么?
答：学前儿童的游戏主要具有以下特点：(1)游戏是自发的、自愿的。(2)游戏是自由自在的。(3)游戏是愉快的。(4)游戏是充满幻想和创造的。